Jugendamt und Fachdienst
Gemeinsam Entwicklung ermöglichen
Aktive Partnerschaft
Als freier Träger verstehen wir uns als aktiver Partner im System der Jugendhilfe. Wir arbeiten in einem komplexen Gefüge verschiedener Akteure, dazu gehören das Kind, seine Familie, die Therapeut:innen, die Schule, das Jugendamt, der Fachdienst und weitere Fach- und Bezugspersonen. In der Jugendhilfe lässt sich dieses System als Hilfedreieck beschreiben: Leistungsträger, Leistungsempfänger und Leistungserbringer verfolgen gemeinsam ein Ziel, nämlich das Wohl und die Entwicklung des Kindes.
Wir nehmen unsere Rolle im Hilfedreieck bewusst wahr. Das bedeutet für uns, die Bedarfe und Lebenslagen der Familien ernst zu nehmen, aber ebenso die Systemlogik und Rahmenbedingungen der Jugendhilfe zu respektieren. Zwischen uns und Ihnen als Leistungsträger bestehen formale Vereinbarungen, Anträge, Verträge, Hilfepläne. Doch darüber hinaus ist uns die fachlich fundierte, transparente und kooperative Zusammenarbeit besonders wichtig.
Verantwortung
Wir tragen Verantwortung in zwei Richtungen: gegenüber den Familien, die auf Hilfe angewiesen sind, und gegenüber dem Jugendamt und den Fachdiensten als Auftraggeber. Dabei handeln wir im Spannungsfeld von Unterstützungsbedarfen auf der einen und begrenzten Ressourcen auf der anderen Seite. Wir setzen Hilfen verlässlich um und beenden sie, wenn keine tragfähige Mitarbeit mehr möglich ist oder die Ziele erreicht wurden. Gleichzeitig setzen wir uns dafür ein, dass notwendige Hilfen fortgeführt oder neu initiiert werden, wenn es der Bedarf der Kinder und Familien erfordert.
Wir wünschen uns eine Zusammenarbeit auf Augenhöhe: verlässlich, konstruktiv und offen für neue Wege. Nur so gelingt es, im Sinne der Kinder zu handeln und komplexe Hilfeprozesse gemeinsam zu gestalten.
Im Hilfedreieck verlässlich
Wir sind offen für Kooperation und gemeinsame Konzeptentwicklung
Gerne kommen wir in Ihre Teams, um in kurzen Impulsgesprächen oder Fachrunden über unsere Angebote, unsere Haltung und die konkreten Inhalte unserer Hilfen zu informieren. Ob zum besseren gegenseitigen Verständnis oder zur konzeptionellen Einordnung, wir freuen uns über den persönlichen Kontakt.
Wenn Sie bestimmte Bedarfe in Ihrem Bezirk sehen oder inhaltliche Schwerpunkte setzen möchten, stehen wir gerne als Partner zur Verfügung.
Lerntherapeutische Gruppen an Schule (LGS)
Ein Beispiel für gelungene Zusammenarbeit ist das gemeinsam mit mehreren Jugendämtern, Fachdiensten und Schulen entwickelte Pilotprojekt Lerntherapeutische Gruppen in Schule (LGS), das wir derzeit in vier Berliner Bezirken erfolgreich umgesetzen. Solche Projekte zeigen, wie durch enge Kooperation innovative Hilfen entstehen können.
Ansprechpersonen
Geschäftsführung
Otto Stellmacher
E-Mail: ostellmacher(at)lz-schoeneberg.de
Fachliche Leitung
Joel Nißlein
E-Mail: jnisslein(at)lz-schoeneberg.de